Рекомендации для родителей по теме "Посуда"

 

1.Пальчиковая гимнастика:

                     Раз, два, три, четыре

                     Мы посуду мыли, мыли:

                     Чашку, ложку,

                     Тарелку, нож,

                     Мы посуду мыли, мыли.

                     Нашей маме помогли мы.

2. Рассмотреть натуральную посуду и уточнить её назначение («для чего нужна нам посуда?»)

Группировать предметы посуды по назначению: «посуда – одежда».

3. Собирать разрезную картинку с изображением предмета посуды (из 3 - 4-х частей)

4. «Где что стоит?» (закрепление предлоги «на», «в» в речи детей; ориентировка в пространстве комнаты, кухни)

 5.  Нарисовать или слепить или наклеить любой предмет посуды и составить о нём описательный рассказ. (1 - 3 простых предложения) (Н-р, «Это кружка. Она жёлтого цвета. Нужна нам, чтобы пить.)

Всю деятельность озвучивать. Побуждать детей звучать, говорить вместе с взрослым.

Учитель-логопед: Чикишева Елена Евгеньевна