Группа №5

Тема недели: "Насекомые"
Воспитатель: Аббасова Ю. В.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендовать родителям:

Привлекать ребёнка к рассматриванию насекомых, наблюдению за их поведением;

- привлекать ребёнка к рассматриванию насекомых, наблюдению за их поведением;

- почитать рассказы, сказки и стихи о насекомых;

- рассматривание иллюстраций на тему «Насекомые»

Аппликация «Нарядные бабочки»(старш. возр.) 

Учить детей вырезать силуэты бабочек из бумажных квадратов или прямоугольников, сложенных пополам, и украшать по своему желанию  графическими   или аппликативными средствами; показать варианты  формы и декора  крылышек бабочек; развивать чувство формы  и  ритма.

Обрывная аппликация «Бабочки» (мл. возр.) 

Учить детей обрывать бумагу и наклеивать на силуэт бабочки.

Соц. – ком. развитие (старш.возр.)

Чтение сказки «Муха – цокотуха»

Привлечь внимание детей к фотографиям, иллюстрациям с изображением насекомых, совместно с детьми рассмотреть их. Познакомить детей с играми, стихами, загадками про насекомых.

• Пальчиковая гимнастика «Осы»

Осы любят сладкое, к    сладкому летят.	Пальцы в кулачок, вытянуть вперед          указательный палец, делать им вращательные движения.
И укусят осы, если захотят.

• Пальчиковая гимнастика «Паучок»                                                 

(Руки скрещены. Пальцы каждой руки "бегут" по предплечью, а затем по плечу другой руки.)

Паучок ходил по ветке,        

А за ним ходили детки.

(Кисти свободно опущены, выполняем стряхивающее движение - дождик.)

Дождик с неба вдруг полил,

(Хлопок ладонями по столу/коленям.)

Паучков на землю смыл.

(Ладони боковыми сторонами прижаты друг к другу, пальцы растопырены, качаем руками - солнышко светит.)

Солнце стало пригревать,

(Делаем движения такие же, как и в самом начале.)

Паучок ползёт опять,

("Паучки" ползают по голове.)

А за ним ползут все детки,

Чтобы погулять на ветке.