Группа №5

Тема: «Наш быт. Посуда»

Счет в пределах 6: количественный (Сколько?), порядковый (Какой по счету?). счет прямой и обратный;

Сравнивать группы предметов, геометрических фигур по количеству;

Побуждать детей к звукоподражанию, имитация движений (как собака или кошка идет, лежит; кошка умывается); 

Продолжать соотносить основные цвета: красный, синий, желтый, зеленый (красный с красным, желтый с желтым и т.д.).

Тема: «Дикие животные»

Развитие умения передавать по показу воспитателя игровые действия под музыку «Зайчики прыгают», «Птички летают, клюют», «Зайчики и лисичка»;

Выкладывание из мелких предметов какого-либо животного «Зернотерапия».

Задача: Развитие мелкой моторики.

Речевая игра «Что можно, а что нельзя»: для воспитания привычки выбирать только полезное для здоровья;

Дидактическая игра «Закончи предложение», направленная на совершенствование умения устанавливать простейшие взаимосвязи между явлениями живой и неживой природы (Заяц ждет снега, потому что…; Волку не нужен снег, потому что…).