Тема недели "Встерчаем птиц" (1.04 - 5.04)

Рекомендации для родителей.

1. Наблюдать за птицами на улице. Кормить птичек. Находить игрушки, картинки с изображением птиц. Рассматривать картинки («Покажи, где птичка «пи-пи-пи» или «чик-чирик», «гули-гули»…)

  Побуждать ребёнка к звукоподражанию: «пи-пи-пи…; чик-чирик….»;  имитации движений: как ходят, летают, клюют.

  Рассматривать с ребёнком части тела птицы, называть (Вы называете, ребёнок показывает «Где глаза, клюв, ноги, хвост, крылья..»)

-  собирать разрезную  картинку из 3-х ч.

Выбирать из группы картинок (или игрушек) только птиц.

2. Продолжать соотносить основные  цвета: красный,  жёлтый, синий (т.е. красный предмет с красным, жёлтый - с жёлтым и т.п.).

 Выделять цвет по слову-названию: «Дай красный (жёлтый, синий)..».

3. Собирать составную матрёшку из 4-х, пирамидку – из 4-х колец.

Все действия озвучивать, побуждать ребёнка звучать  вместе с Вами.

Учитель-дефектолог: Алатарцева И.Н.

                                                                                  Учитель-логопед: Чикишева Е.Е.