Рекомендации учителя-дефектолога и учителя-логопеда по теме.

Тема: «Игрушки».

1.  Пальчиковая гимнастика: 

                                                  На большом диване в ряд

                                                       Куклы Танины сидят:

                                                       Два медведя, Буратино,

                                                       И весёлый Чипполино,

                                                       И котёнок, и слонёнок.

                                                       Раз, два, три, четыре, пять.

                                                       Помогаем нашей Тане

                                                        Мы игрушки сосчитать.

2. По теме.

- Рассматривать  материалы, из которых изготовлены игрушки (деревянные, пластмассовые, мягкие сшитые из ткани …)

- Учим описывать игрушку, называя цвет, форму, материал, действие с игрушкой  (Как можно играть?).

3. Игра «Посчитаем»

- Одна кукла – две куклы – три куклы -…- пять кукол…

- Один мяч – два мяча -… -  пять мячей;

- Одна матрешка – две матрешки - … -  пять матрешек;

- Одна машинка – две машинки -… -  пять машинок

4. ФЭМП:   

«Больше – меньше – поровну», «На сколько больше?»

Сравнивать количества предметов, составляя пары; определять «на сколько больше».

 «Нарисуй (ли наклей): наверху 5 треугольников, внизу 7 овалов…. Чего больше (меньше)?  На сколько больше …?» (ребёнок составляет пары, рисуя «ниточки» от треугольников к овалам)